娘が小学校に入学して二日が過ぎた。
娘は小学校に行けることが嬉しいらしく、昨夜も私に教科書を見せてくれた。昨日は鉛筆や本の持ち方、ノートの書き方を教わったそうだ。
いつしか娘も勉強をつまらないと感じるかもしれないが、それでも最初は誰もが学校に行くことを楽しみにしていたことを思い起こさせてくれた。六年生の息子は、そろそろ苦手科目がでてきたようだ。
子供に「大きくなったらお父さんは何になるの？」と聞かれて、どきっとすることがある。もう私は十分大きくなったとも言えないし、返答に困るとまるで将来に展望が無いようだ（いや、実際に無いのかもしれないけど）。それでも私がこれから、今は予測できないような身分になるとは考えにくいし、職場での肩書きや地位といった、卑近な目標も挙げたくない。
なので今は「もっと上手く釣る人になる」と答えている。もちろん詐欺的な行為をするのではなく、釣りの達人になるという意味だ。趣味の世界には終わりはないし、これは確かに心から願っていることだ（特に何も釣れなかった日に願う）。まあ、乗馬を習っていた頃はもっと上手に馬に乗りたいとも考えていたので、趣味が変わると答えも変わるのかもしれない。
私の答えに納得したかどうか分からないが、がんばってねと言ってくれた。娘は妖精になりたいそうだ。この娘が大人になって孫が妖精を目指す頃まで、釣りは脇に置いて仕事に集中しなくてはいけないだろう。
딸(아가씨)가 초등학교에 입학하고 이틀이 지났다. 딸(아가씨)는 초등학교에 갈 수 있는 것이 기쁜 것 같고, 어젯밤도 나에게 교과서를 보여 주었다.어제는 연필이나 책의 가지는 방법, 노트의 쓰는 법을 배웠다고 한다. 어느덧 딸(아가씨)도 공부를 시시하다고 느낄지도 모르지만, 그런데도 처음은 누구나가 학교에 가는 것을 기대하고 있던 것을 생각나게 해 주었다.6학년의 아들은, 이제 골칫거리 과목이 나온 것 같다. 아이에게 「커지면 아버지는 무엇이 되어？」라고 (듣)묻고, 움찔로 하는 일이 있다.이제(벌써) 나는 충분히 커졌다고도 말할 수 없고, 대답이 곤란하면 전혀 장래에 전망이 없는 것 같다(아니, 실제로 없는 것인지도 모르는데).그런데도 내가 지금부터, 지금은 예측할 수 없는 것 같은 신분이 된다고는 생각하기 어렵고, 직장에서의 직함이나 지위라고 한, 비근한 목표도 들고 싶지 않다. 그래서 지금은 「 더 능숙하게 낚시하는 사람이 된다」라고 대답하고 있다.물론 사기적인 행위를 하는 것이 아니라, 낚시의 달인이 된다고 하는 의미다.취미의 세계에는 마지막은 없고, 이것은 확실히 진심으로 바라고 있는 것이다(특히 아무것도 잡히지 않았던 날에 바란다).뭐, 승마를 배우고 있었을 무렵은 더 능숙하게 말을 타고 싶다고 생각하고 있었으므로, 취미가 바뀐다고 대답도 바뀌는지도 모른다. 나의 대답해에 납득했는지 모르지만, 노력해라고 말해 주었다.딸(아가씨)는 요정이 되고 싶다고 한다.이 딸(아가씨)가 어른이 되어 손자가 요정을 목표로 하는 무렵까지, 낚시는 겨드랑이에 두어 일에 집중하지 않으면 안 될 것이다.