■ 교육의 보급 거의 전무 → 초등학교 5,213교건설, 학생수 2,389,135명.
■ 경성 제국대학 창설(1924), 구서울 사범 학교(현서울 대학), 이화여대 등 1000교이상 건설
■ 조선 국민에게 교육을 실시해, 취학률을61%까지 높였다(1944)
(한글을 정비해 체계화시켜, 한자, 일본어와 함께 보급시켰다)
■ 문맹퇴치율　　3-8% → 80%
■ 인구　1313만명 → 2,512만명(1944)
■ 평균수명　24세 → 56세
■ 철도　3,827 km부설
■ 경지 면적　246만 정보 →449만 정보
■ 논면적　84만 정보 →162만 정보(1928)
■ 수확량(미의 생산량) 약 1 천만석 →2 천만석(1930)
■ 단당 수량　0.49석 →1.49(3배)
■ 식림 하게야마에 30년간에 5억 9 천만책을 식림
■ 싶은 연못(한국 국내이기 때문에 연못의 반은, 아직도 일본 제국 근제)
■ 조선의 통일되지 않은 도량형을 통일해, 화폐 가치의 안정과 물자의 유통에 이바지했다
(물건을 받을 때는 큰 매스, 팔 때는 작은 매스를 사용하고 있던 랄반 특권 박탈)
■ 지적의 정비 경지를 경작자의 소유로 간주해, 조선의 대다수를 차지하는 농민의 지위와 생활을 향상시켰다
■ 카오스인 한반도에, 인신의 자유, 사유재산의 보장, 법의 원래의 평등을 도입
■ 유아 키센과 주술적 의료의 금지
■ 이씨 조선의 잔학한 고문을 폐지
■ 가축 계급에 있던 여성에 대해서 이름을 붙이도록(듯이) 요구해, 가장의 권한을 제한
■ 코 중장, 금 운손 소장 등, 조선의 사람을 차별대우 없게 취급해, 군의 고위에 발탁